Mantendo as tradições culturais

Os professores das 5 séries iniciais de nossa escola estiveram em atividades conjuntas na última 4ª feira, 22 de junho;

Alunos das referidas séries participaram de competições como: corrida do saco, ovo na colher, cabo de guerra, estourar balão, dança das cadeiras, dança da quadrilha e outras brincadeiras.

Com a orientação dos professores: Sílvio, Rejane, Erli, Viviane, Giovane, Kelly, Karlla e Priscila, foram distribuídas comidas típicas como: bolo de fubá, pipoca, pinhão, paçoquinha, doce de abóbora, baba de moça, orelha de gato, nega maluca, cucas e outros sabores.

Objetivo: Enriquecer o conhecimento da criança do 1º ao 5º ano quanto aos costumes das festas juninas:

• Socialização


• Desenvolver na criança gosto pelas festas juninas


• Desenvolver a criatividade


• Desenvolver o ritmo e compasso (música e dança)

Desenvolvimento:

• Pesquisa na internet - origem, costumes, danças, brincadeiras e comidas


• Leitura de textos referentes a festas juninas


• Trabalhar com músicas juninas


• Cruzadinhas e caça palavras com frase


• Confecção de enfeites para a festa (balões/bandeirinhas)


• Conscientização do perigo dos balões


• Trabalhar com preços dos produtos utilizados

Período: Junho

Duração: 15 dias

Finalização: realização da festa junina com danças, comidas, brincadeiras, barraquinhas, diversas atividades e brincadeiras por eles pesquisadas e idealizadas.

Os profissionais envolvidos agradecem a direção da escola, os pais e os responsáveis que colaboraram para o sucesso do evento e esperam contar com suas participações em futuras comemorações que no decorrer do ano acontecerão em nosso educandário.

TRABALHO DE GEOMETRIA

Os alunos do 4° ano realizaram um belo trabalho sobre formas geométricas.

Essa atividade teve a orientação do professor Sílvio que aproveitou o assunto trabalhado pela professora Adriana que trabalha ARTES.

Os trabalhos foram realizados com argila(barro) e envolveu triângulos, retângulos e quadrados.

Depois da apresentação das modelagens foram realizados problemas envolvendo medidas referentes a estas figuras.

Assim, colocaram na prática a teoria aprendida em sala de aula.

Parabéns a todos que se empenharam nessa atividade.

BADMINTON NA ESCOLA

O Badminton nasceu na índia e foi trazido para o ocidente por oficiais ingleses. La na Inglaterra foi sistematizado e suas regras aplicadas no primeiro torneio oficial para a nobreza na propriedade BADMINTON do Duque de Beaufort’s, e daí vem seu nome. O esporte e muito popular na Ásia, Inglaterra, Europa e Estados Unidos. Na América do sul ainda esta ganhando força. Muito similar ao tênis de campo em sua quadra e raquetes a bola e substituída por uma peteca. A forma de disputar com a contagem dividida em sets e observância do lado da quadra a sacar também e similar ao tênis de campo e ele atrai muito a atenção quando e apresentado aos alunos. Os alunos demonstraram na Escola de Educação Básica Manoel da Silva Quadros em Canoinhas uma excelente aceitação a nova modalidade. Após um breve estudo de suas origens e regras, e também contando com o recurso da internet através de vídeos de jogos e educativos foi introduzido nas aulas de educação física escolar. A escola inscreveu-se nos Jogos Escolares de Santa Catarina nesta modalidade e esta classificada para a fase estadual que será em Seara no mês de Julho, a perspectiva e de participar desta competição com um grupo bem preparado com treinamentos extras o que vai motivar a todos os adeptos a se dedicarem mais e formar no futuro um clube dentro da escola e participar de competições estaduais.

Hoje a disciplina de Educação Física deve buscar opções para os jovens e assim motivá-los a praticar atividade física. O Badminton em especial possibilita a participação de todos sem exceção, suas exigências físicas são moderadas o que atrai a todos, e também tem um baixo risco de lesão o que e muito positivo. Outro ponto muito positivo desta modalidade e o baixo custo do material, para atender a um grupo de quatro alunos bastam cento e quarenta reais o preço do kit com raquetes e rede. Comparado a uma modalidade coletiva este seria o custo de uma bola. Esperamos que este esporte cresça e como e um esporte olímpico queremos ver catarinenses participando das competições olímpicas e pan-americanas em breve.

UMA AULA SOBRE CARATE.

Os alunos do ensino médio da Escola de Educação Basica Professor Manoel da Silva Quadros receberam na segunda feira 23 de maio o Palestrante Professor André Simões da Academia Simões, o Professor Andre e graduado no quarto dan da faixa preta do carate e esta reunindo a documentação para a prova de acesso ao quinto dan. Entre outros titulos no carate o professor Andre e vice-campeão dos jasc em 2007, participou de vários campeonatos brasileiros e estaduais, trazendo vários títulos destas competições. Entre outros pre-requisitos para a ascensão ao quinto dan o carateca deve demostrar para a banca que o examina bons antecedentes, trabalhos sociais realizados no carate e uma monografia que versa sobre um tema específico na area das artes marciais.

Os alunos do turno noturno compareceram em massa para assistir a palestra e houve tambem a presença de alunos do turno matutino a convite do professor Giovani de Cristo Bade que desenvolveu as lutas no nivel de pesquisa no turno noturno. Durante o tempo que interagiu com os alunos o Professor Andre mostrou vídeos sobre a modalidade de carate desmistificando a arte marcial da briga de rua, esclarecendo as linhas de pensamento dentro do carate, como o carate tradicional, o shotokan e gojuriu. Estiveram presentes os alunos Bruno e Gruilherme Santi atletas da Associação Simões de Carate que já representaram Canoinhas nos Joguinhos Abertos e competições estaduais, prata da casa começaram com o Professor Andre no projeto AABB Comunidade local onde 120 alunos foram atendidos e hoje integram o projeto da Academia apoiada pelo Criança Esperança da Rede Globo e Unicef. A fala do palestrante enfatizou tambem a responsabilidade do carateca, de desenvolver sua habilidade e técnica no carate com uma conduta perante a comunidade e as pessoas que com ele se relacionam. O Carate desenvolve a força, concentração, equilibrio, auto-controle, flexibilidade e respeito.

O Professor Andre fez tambem uma comparação do carate com outras lutas marciais, explicando quais são as diferenças entre elas e ressaltando que todas são importantes porque encerram uma filosofia e tem tecnica específicas, a importância de haver uma federação e a confederação da modalidade e a vinculação desta modalidade com o movimento olímpico.

Os alunos tiveram tambem a oportunidade de experimentar técnicas do carate, fazer exercícios de coordenação motora, ressaltado pelo professor Andre como um dos grandes problemas com as crianças que hoje procuram atividade física e lutas. A falta de mobilidade causada pela fixação nos jogos de vídeo game e computadores que toma muito tempo da infância das crinaças modernas.

A direção da Escola de Educação Básica Prrofessor Manoel da Silva Quadros em nome de toda a comunidade escolar agradece muito ao professor Andre Simões por ter proporcionado este momento que fechou com chave de ouro o estudo das lutas na disciplina de Educação Física do turno noturno.